Публикации по теме «Учебно-методические материалы» (35741-35760)
Логопедическое домашнее задание — это индивидуальная форма учебной деятельности дошкольника, которая осуществляется без непосредственного руководства и контроля со стороны учителя-логопеда, но по его поручению.
1. Часто ваш малыш заявляет о своем желании идти в школу?
2. Вашего ребенка сильнее привлекают атрибуты школы (портфель, книги, новое «взрослое» положение), чем возможность больше узнать и многому научиться?
3. Считаете ли вы, что ваш ребенок достаточно усидчив и внимателен при выполнении не слишком привлекательного для него задания?
4. Общителен ли ваш ребенок как с детьми, так и со взрослыми?
Классный час.
Цели:
- Способствовать активизации познавательной деятельности учащихся; формированию чувства патриотизма через знакомство с великими свершениями русских людей;
- расширению кругозора учащихся; развитию чувства солидарности и здорового соперничества.
Презентация к празднику «День Земли», история, проведение 22 апреля.
Цели урока:
Образовательная: объяснить значение правильного питания для здоровья. Сформировать понятие об основных правилах приёма пищи.
Развивающая: развивать наблюдательность.
Воспитывающая: приучать к аккуратности, к бережному отношению к своему здоровью.
Цель урока: Овладение навыками игр. Развитие двигательных качеств в игровых упражнениях.
1)Обучение элементам подвижных игр и развитие интереса к урокам физической культуры посредством спортивно-игровой деятельности.
2) Развитие физических качеств на уроках физкультуры.
3)Воспитание дисциплинированности, взаимовыручки, чувства товарищества, упорства в достижении поставленной цели.
Приложения к уроку «Всяко разно - это...» (Проблема сохранения биоразнообразия).
Они с детьми погнали матерей И яму рыть заставили, а сами Они стояли, кучка дикарей, И хриплыми смеялись голосами. У края бездны выстроили в ряд Бессильных женщин, худеньких ребят.
В презентации изложена краткая история возникновения акции Бессмертного полка, статистические данные об участниках, также приведен перечень стран- участниц, которые примкнули к данному мероприятию.
Коррекционно-развивающие упражнения и задания, направленные на формирование УУД.
Виды УУД.
- Ориентироваться в учебнике, отвечать на простые вопросы учителя, находить нужную информацию в учебнике.
- Подробно пересказывать прочитанное или прослушанное...
Методика «Рукавички» (Г.А. Цукерман)
Оцениваемые УУД: коммуникативные действия по согласованию усилий в процессе организации и осуществления сотрудничества (кооперация)
Возраст: начальная ступень (6,5 – 7 лет)
Форма (ситуация оценивания): работа учащихся в классе парами.
